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动手动脑、创意无限

2019-08-25 22:34 来源: 震仪

  的号召,为进一步深化我市高中通用技术课程改革,提升师生的创新意识和实践能力,培养学生“善于动手,勤于创新的学习意识,合肥市教育科学研究院举办的首届普通高中通用技术学生设计制作作品展评大赛于月举行,来自合肥市及周边四县三十多所学校的高一、高二学生参加了这次大赛。通过校内选拔,高二()班的伍知行四位同学参加了这次比赛。近日比赛结果公布,范博宇、刘珩骞同学设计制作的以结构新颖、材料环保、可拆卸设计等特点获得大赛一等奖,另外二位学生的作品

  范博宇同学从高一时就展现出超强的设计制作能力,在高一通用设计课上,他设计制作的可拆卸式小板凳获得老师和同学的好评。为了体现比赛作品成本低廉、低碳环保的理念,他充分利用家里的废旧物品,如家里的门吸及窗帘轨道上的滑轮,废弃的KT板,PVC发泡板等材料制作,在制作过程中手臂多次被割伤,在试飞过程中也经过了几十次的失败,但在张文静老师的鼓励及指导下,毅然坚持下来!

  来自高二(4)班的朱闽海同学是一个颇具创新设计潜质的学生,他无论在设计、动手制作、展板的设计及演示讲解等方面的能力都很强。在展示的现场,由于展示桌不稳导致他的台灯掉落到地上,台灯不亮了,朱闽海马上拿出他自带的小工具将台灯拆开、修好,获得了专家老师们的称赞。他最初设计的台灯电线外露、功能不多等缺陷,经过多次的反复改进,一款实用、多功能的台灯终于设计制作成功!

  在校领导的关心支持下,合肥六中多年来一直重视培养学生的动脑动手、创新实践的素质教育,技术组的老师们在平时的教学中也很注重培养学生的创造性思维。合肥市教育科学研究院举办的首届普通高中通用技术学生设计制作作品展评大赛为中学生们提供了一个很好的展示平台 ,学生通过设计制作,学会运用各种工具、工艺(包括信息技术)进行设计,并动手操作,将自己的创意、方案付诸现实,在转化为物品或作品的过程中,提高了学生的技术意识、工程思维、动手操作能力等。在活动过程中,学生手脑并用,融会贯通各类知识和技巧,提高了学生的技术操作水平、知识迁移水平,体验了工匠精神。

  我国近代著名教育家陶行知曾经指出,创造是儿童的天性,每一个学生都是一片有待开发或进一步开垦的土地。作为教育的园丁,我们要精心栽培、辛勤耕耘,为国家培养出更多的创造性人才!